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DIALOGOS

Varia

Les techniques de classe discursives dans les manuels roumains de français langue étrangère pour le lycée

Monica Vlad

Pages 68–73

Licence © 2006 the authors · CC BY 4.0

Abstract

This paper makes an analysis of some consequences pertaining to the integration of discourse analysis among the conceptual sources of recent Romanian text books for French used in high schools. We have taken another look at a few receptive discursive techniques (especially a global approach of authentic documents), the ways to integrate metalanguage resulting from discourse analysis in a text book discourse and, last but not least, some productive techniques which, with reference to a communication situation, may be associated to the basic principles of discourse analysis.

Keywords —

discourse analysis · text books · receptive techniques · creative techniques · metalanguage · exercises
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Cite this article

Vlad, M. (2006). Les techniques de classe discursives dans les manuels roumains de français langue étrangère pour le lycée. Dialogos, 14, 68–73.

Vlad, Monica. “Les techniques de classe discursives dans les manuels roumains de français langue étrangère pour le lycée.” Dialogos, vol. 14, 2006, pp. 68–73.

Vlad, Monica. 2006. “Les techniques de classe discursives dans les manuels roumains de français langue étrangère pour le lycée.” Dialogos 14: 68–73.

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TY  - JOUR
AU  - Vlad, Monica
TI  - Les techniques de classe discursives dans les manuels roumains de français langue étrangère pour le lycée
JO  - Dialogos
PY  - 2006
VL  - 14
SP  - 68
EP  - 73
ER  -