Varia
„Mit Deutsch in Europa - studieren-leben-arbeiten". Erfahrungen und Ergebnisse eines Projektes für den Studienbegleitenden DU
Abstract
The present paper attempts an overview of the achievements as well as of challenges and constraints an international team of university teachers faced during the European project "SDU an Universitäten in Bosnien-Herzegovina, Kroatien, Makedonien, Rumänien und Serbien-Montenegro". In a plurilingual Europe and on the background of globalization and the Bologna requirements, the project aimed at: a) rethinking the role of German as a "moving force" alongside with a critical reflection on learners' communication needs, b) reshaping curricula for teaching German as LSP (SDU) and designing the new learning material "Mit Deutsch in Europa– studieren-leben-arbeiten"/level A2-B1, c) developing 'Europe-oriented' competences and skills, which can ensure appropriate performance in international communication, in research and professional activities, as well as offering learners of German insight into ways and devices to develop language awareness and learning autonomy.
Keywords —
German as LSP · learning material · language awareness · learning autonomyCite this article
Constantinescu, L.-D. (2009). „Mit Deutsch in Europa - studieren-leben-arbeiten". Erfahrungen und Ergebnisse eines Projektes für den Studienbegleitenden DU. Dialogos, 20, 89–100.
Constantinescu, Lora-Dagmar. “„Mit Deutsch in Europa - studieren-leben-arbeiten". Erfahrungen und Ergebnisse eines Projektes für den Studienbegleitenden DU.” Dialogos, vol. 20, 2009, pp. 89–100.
Constantinescu, Lora-Dagmar. 2009. “„Mit Deutsch in Europa - studieren-leben-arbeiten". Erfahrungen und Ergebnisse eines Projektes für den Studienbegleitenden DU.” Dialogos 20: 89–100.
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}TY - JOUR AU - Constantinescu, Lora-Dagmar TI - „Mit Deutsch in Europa - studieren-leben-arbeiten". Erfahrungen und Ergebnisse eines Projektes für den Studienbegleitenden DU JO - Dialogos PY - 2009 VL - 20 SP - 89 EP - 100 ER -