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DIALOGOS

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Mise en pratique de l'approche communicative dans l'enseignement précoce

Gina Ciobanu

Pages 100

Licence © 2004 les auteurs · CC BY 4.0

Résumé (en anglais)

The teacher of French as a foreign language in early education (kindergarten) must adapt his/her teaching methods to the cognitive system of the children of this age (3-7 years old). Besides (minimal) verbal language, non verbal language plays an important part in teaching a foreign language, especially to very young learners.

Mots-clés (en anglais) —

kindergarten · teaching French as a foreign language · verbal · non verbal
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Citer cet article

Ciobanu, G. (2004). Mise en pratique de l'approche communicative dans l'enseignement précoce. Dialogos, 10, 100.

Ciobanu, Gina. “Mise en pratique de l'approche communicative dans l'enseignement précoce.” Dialogos, vol. 10, 2004, pp. 100.

Ciobanu, Gina. 2004. “Mise en pratique de l'approche communicative dans l'enseignement précoce.” Dialogos 10: 100.

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TY  - JOUR
AU  - Ciobanu, Gina
TI  - Mise en pratique de l'approche communicative dans l'enseignement précoce
JO  - Dialogos
PY  - 2004
VL  - 10
SP  - 100
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