Approches théoriques
Types d'évaluation et d'autoévaluation et leur adéquation à l'enseignement / apprentissage du français économique
Résumé (en anglais)
The article establishes the theoretical framework of assessment: the functions of assessment (social and pedagogical), the types of assessment (diagnostic, summative, formative), the characteristics of assessment tests (validity, reliability, objectivity, feasibility). In the last of the article, the author examines assessment systems and self-assessment.
Mots-clés (en anglais) —
assessments functions · assessment systems · assessment types · self-assessment · test characteristicsCiter cet article
Stoean, C.-Ș. (2008). Types d'évaluation et d'autoévaluation et leur adéquation à l'enseignement / apprentissage du français économique. Dialogos, 18, 27–32.
Stoean, Carmen-Ștefania. “Types d'évaluation et d'autoévaluation et leur adéquation à l'enseignement / apprentissage du français économique.” Dialogos, vol. 18, 2008, pp. 27–32.
Stoean, Carmen-Ștefania. 2008. “Types d'évaluation et d'autoévaluation et leur adéquation à l'enseignement / apprentissage du français économique.” Dialogos 18: 27–32.
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}TY - JOUR AU - Stoean, Carmen-Ștefania TI - Types d'évaluation et d'autoévaluation et leur adéquation à l'enseignement / apprentissage du français économique JO - Dialogos PY - 2008 VL - 18 SP - 27 EP - 32 ER -