Les filières francophones en économie. Tendances dans l'évolution de la langue française en Roumanie et dans d'autres pays de l'Europe Centrale et Orientale

Résumé (en anglais)

Mon intervention envisage de traiter le sujet de l'internationalisation des formations supérieures en partant des nécessités de mobilités des chercheurs et des étudiants mais aussi des compagnies et des nouvelles start-up de la région de l'Europe Centrale et Orientale. Tout d'abord, nous faisons un bref examen des tendances dans l'évolution du français par rapport à d'autres langues internationales comme l'anglais et l'allemand dans l'enseignement secondaire. Ensuite nous examinerons les quatre volets de l'analyse Swot afin de déceler les éléments aptes à soutenir le renforcement de la francophonie en Roumanie. Dans le contexte économique et social turbulent de l'époque actuelle, le dialogue entre les différents milieux, universitaire, entrepreneurial, entités publiques nationales et institutions internationales, contribue au renforcement des échanges non seulement économiques mais aussi scientifiques et éducationnels. La troisième partie de notre exposé comprend quelques remarques sur la manière dont les filières francophones en économie contribuent, dans ce climat, au développement de la francophonie et au renforcement des capacités des équipes interdisciplinaires d'enseignants-chercheurs d'améliorer et d'harmoniser les méthodes d'enseignement en vue de la consolidation de la dimension régionale et de l'attractivité des formations francophones existantes. L'AUF soutient depuis toujours l'élargissement des champs disciplinaires du réseau des formations francophones par la mise en place de ces filières au niveau de la licence et/ou du master, afin d'accroître la visibilité internationale des formations francophones et de la recherche francophone de la région. Le projet « La mise en réseau et le développement des filières francophones en économie adaptées aux exigences du marché du travail par la formation, la coopération scientifique et le dialogue interdisciplinaire et intersectoriel » dont nous analysons dans ce colloque les résultats représente une preuve éloquente de la collaboration internationale des universités de la région de l'Europe Centrale et Orientale.