Série orange — Sciences du langage et didactique des langues
DIALOGOS Vol. 30/2014
La formation de la culture académique et professionnelle dans les filières francophones en contexte multilingue. État des lieux et perspectives
Présentation
- 5
« La formation aux savoir-faire académiques et professionnels dans le réseau des filières francophones en Europe Centrale et Orientale »
Les filières francophones : état des lieux et perspectives
- 12
Les filières francophones en économie. Tendances dans l'évolution de la langue française en Roumanie et dans d'autres pays de l'Europe Centrale et Orientale
- 23
FOS, FOU et FUF : réflexions et perspectives
- 31
La filière francophone de l'Académie d'Études Économiques de Bucarest – un progrès vers le processus d'internationalisation de l'enseignement supérieur roumain
- 38
Contrôle de la qualité de l'éducation et le développement des programmes francophones
Transdisciplinarité et transversalité des savoirs: acquisition des compétences transversales
- 47
L'activité de sensibilisation et de mobilisation en formation des compétences professionnelles en éducation supérieure comme facteur du succès de la croissance innovatrice
- 58
La diversité culturelle et les croyances comme espace d'action formelle en économie et gestion des ressources humaines
- 67
Analyse comparative de l'administration du travail scientifique du doctorat en Russie et en France
- 74
3D-Management pour l'anticipation et la formation des compétences professionnelles avancées des agents économiques
- 82
La migration des jeunes intellectuels : risques et opportunités
Les disciplines économiques et les cours de langue face à l'acquisition de savoir-faire académiques
- 92
De l'expérience du travail dans le cadre du programme conjoint franco-russe (rapport de stage, mémoire final, leur soutenance)
- 111
Méthodes d'analyse de la planification stratégique de marketing sur le marché des assurances en Roumanie
- 119
La motivation – facteur de l'acquisition des savoirs académiques et professionnels
- 129
L'importance de l'apprentissage moyennant les langues étrangères pour la formation professionnelle en économie
- 134
Éducation socioculturelle en économie et gestion : former des exigences et des habitudes compétitives
- 141
Styles d'apprentissage et techniques de formation
En marge de
- 154
Présentation de Grammatica (EA 4521)
À lire
- 160
Communiquer en FOS. Renforcement du français sur objectif spécifique pour les étudiants (Mons, Éditions du CIPA, 2014)
- 162
Du FOS au FOU et retour
À savoir
- 165
Glossaire FUF/FOS/FOU