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DIALOGOS

Didactique

La médiation interculturelle en classe de langue étrangère dans le contexte universitaire jordanien

Elie Alrabadi

  • Département de langues modernes et de communication d’affaires, Académie d’Études Économiques de Bucarest, Roumanie

Pages 51–60

Licence © 2011 les auteurs · CC BY 4.0

Résumé (en anglais)

Intercultural competence is considered as a primordial constituent of communication skills. An effective teaching should take into consideration this dimension in learning/teaching foreign languages. The role of intercultural mediator (teacher) is also very important in the acquisition of this skill especially in exolingual situation in which the foreign culture is so different from that of the students. The objective of our article is to shed light on intercultural and mediation concepts in Jordanian university context.

Mots-clés (en anglais) —

Communication skills · intercultural competence · mediation · learning/teaching · foreign language
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Citer cet article

Alrabadi, E. (2011). La médiation interculturelle en classe de langue étrangère dans le contexte universitaire jordanien. Dialogos, 23, 51–60.

Alrabadi, Elie. “La médiation interculturelle en classe de langue étrangère dans le contexte universitaire jordanien.” Dialogos, vol. 23, 2011, pp. 51–60.

Alrabadi, Elie. 2011. “La médiation interculturelle en classe de langue étrangère dans le contexte universitaire jordanien.” Dialogos 23: 51–60.

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TY  - JOUR
AU  - Alrabadi, Elie
TI  - La médiation interculturelle en classe de langue étrangère dans le contexte universitaire jordanien
JO  - Dialogos
PY  - 2011
VL  - 23
SP  - 51
EP  - 60
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