Orange series — Language Sciences and Language Teaching
DIALOGOS Vol. 32/2015
Teaching language and subject matters in French teaching programmes. What didactic and methodological approaches for language and communication courses in French for specific objectives?
Foreword
- 6
La coopération scientifique et le dialogue interdisciplinaire et intersectoriel dans le réseau de filières francophones en Europe Centrale et Orientale
The Specialized Discipline Courses and the Language Courses with the Regard to the Professional Knowledge and Skills and Transversal Competences Acquisition
- 33
Quelques réflexions sur les pratiques croisées entre la formation linguistique et l'enseignement disciplinaire au sein des filières francophones dans le contexte de la mondialisation
- 45
Langues de spécialité(s) sur objectif de traduction : stratégies de gestion du manque chronique de savoirs « disciplinaires »
- 68
Le rôle de la communication pédagogique dans l'enseignement/apprentissage du FOS
- 80
Les nouveaux médias dans l'enseignement des langues vivantes pour la communication plurilingue et interculturelle et la citoyenneté démocratique
- 89
Rayonnement de la culture académique de l'étudiant par le développement de la compétence de la communication professionnelle via une langue étrangère
- 96
La méthode des études de cas inscrite dans la conception du FOU
A Transversal System: The Language and Communication Courses
- 102
Outiller l'enseignant de français pour la conception de cours de FOU et de FOS dans les FUF économiques
- 114
Du FOS au FOU – À propos des défis à relever par les enseignants de FLE face à un public ciblé
- 125
À propos de l'articulation entre l'approche communicative et la perspective actionnelle en didactique du FOU et du FOS
- 135
Remarques sur un module de FOU en début de la scolarité des étudiants de la filière francophone de l'ASE – Bucarest
- 147
Proposition d'une épreuve diagnostique d'évaluation des compétences linguistiques des étudiants allophones à leur entrée dans l'enseignement supérieur
- 156
Transversalité et mutualisation des ressources – des pistes pour entamer la réussite du passage d'un enseignement du français (FLE, FOS) à un enseignement en français (FOU)
The Sustainability of the Project Outcomes
- 170
Table ronde
Varia
- 183
Le symposium « Le Français sur Objectif Universitaire, entre apports théoriques et pratiques de terrain »
Reviews
- 189
Chantal Parpette et Julie Stauber, Réussir ses études d'Economie-Gestion en français, Presses universitaires de Grenoble, 2014
- 194
Le manuel pour les sciences et les métiers de la santé : donner du sens à l'apprentissage du français en contexte médical grâce à une mise en œuvre efficace de l'approche FOS ‒ FOU
- 198
Le Français dans le monde, no. Spécial 47, janvier 2010, Faire des études supérieures en français, coordonné par Chantal Parpette et Jean-Marc Mangiante
For Your Information
- 201
Bibliographie